lunes, 30 de enero de 2012

Planeacion de Sistemas de Transporte

1.-Objetivo general del curso
1.-Competencias especificas a desarrollar

Conocerá e identificará los materiales y procedimientos constructivos para la ejecución de cada una de las etapas que integran la construcción de una obra de edificación.


Conocer los materiales, herramientas, equipos y maquinaria pesada empleados en la construcción, así como el procedimiento constructivo para la ejecución de cada uno de las etapas que integran la construcción de una obra de edificación.

2.-Caracterización de la asignatura


Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero, la capacidad de utilizar los materiales de construcción de una manera lógica en las obras  en construcción, obteniendo de ellos el mayor provecho, le proporciona los elementos necesarios para modificar, optimizar, diseñar procesos constructivos innovadores que aceleren la etapa de construcción y de acabados. los hacen competente para utilizar las herramientas adecuadas para el trabajo adecuado así mismo el conocimiento básico de las maquinarias pesadas y el equipo ligero que se utilizan en la ingeniería civil. 
Esta materia proporciona además conceptos básicos en el replanteo de las obras, en el movimiento de tierras, en el uso de herramientas, equipo ligero y maquinaria pesada, respeto al medio ambiente, utilización racional de  energías alternativas y en la administración y dirección de obras, que se aplicaran en otras materias de la carrera de ingeniería civil.
Desarrollar la capacidad de analizar y seleccionar los materiales y procedimientos de construcción más apropiados para las obras de edificación.





3.-Lineamientos generales para la instrumentación didáctica
Docente
Estudiante
·          Realizar el encuadre del curso
·          Asesorar al discente en la elaboración y diseño del programa particular de actividades.
·          Analizar la evaluación diagnóstica, intermedia y final (Realizada por la instancia receptora).
·          Asesorar y apoyar en la resolución de situaciones presentadas por el estudiante.
·          Dar seguimiento al 100% sobre el contenido del programa de actividades propuesto por la instancia receptora
·          Dar seguimiento al grupo por área de interés

·          Cumplir con el programa de actividades propuesto por la instancia receptora.
·          Mostrar actitud participativa, responsable y de ética profesional frente a las actividades propuestas por las instancias receptoras
·          Acatar la reglamentación interna de la instancia receptora.
·          Cumplir con las evaluaciones (diagnóstica, intermedia y final)
·          Elaboración y entrega de informes escritos (programa de actividades particular, avances y final) en tiempo y forma.
·          Asistir al 100% de los días laborales (avalados por el representante de la instancia receptora).
4.-Competencias genéricas a desarrollar
Competencias instrumentales
Competencias interpersonales
Competencias sistémicas
·          Capacidad de análisis y síntesis
·          Capacidad de organizar y planificar
·          Conocimientos generales básicos
·          Conocimientos básicos de la carrera
·          Comunicación oral y escrita en su propia lengua
·          Conocimiento de una segunda lengua
·          Habilidades básicas de manejo de la computadora
·          Habilidades de gestión de información(habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas
·          Solución de problemas
·          Toma de decisiones
·          Capacidad crítica y autocrítica
·          Trabajo en equipo
·          Habilidades interpersonales
·          Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario
·          Capacidad de comunicarse con profesionales de otras áreas
·          Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
·          Habilidad para trabajar en un ambiente laboral
·          Compromiso ético

·          Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica
·          Habilidades de investigación
·          Capacidad de aprender
·          Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones
·          Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)
·          Liderazgo
·          Conocimiento de culturas y costumbres de otros países
·          Habilidad para trabajar en forma autónoma
·          Capacidad para diseñar y gestionar proyectos
·          Iniciativa y espíritu emprendedor
·          Preocupación por la calidad
·          Búsqueda del logro




Actividades de enseñanza generales propuestas en el programa
Sugerencias de evaluación generales propuestas en el programa
·          Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.
·          Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
·          Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el
·          intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración de y entre los estudiantes.
·          Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas.
·          Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.
·          Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
·          Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminología científico tecnológica
·          Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución.
·          Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; así como con las prácticas de una ingeniería con enfoque sustentable.
·          Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo
ocupacional.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de estudios para desarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.
Conceptuales:

Por medio de la verificación de aprendizajes de conceptos como resultado de las
investigaciones, las discusiones y los resultados de los exámenes escritos.

Procedimentales:
Conforme al desarrollo de prácticas de acuerdo a los procedimientos establecidos
y los resultados encontrados.
A partir de la solución y los resultados de las series de ejercicios y problemas
prácticos.

Actitudinales:
Participación en las actividades de aprendizaje durante el curso.
Integración y colaboración en equipos de trabajo.
Cumplimiento oportuno de tareas y actividades.
La asistencia puntual y constante durante el curso.

Instrumentos de evaluación
Pruebas escritas
Listas de asistencia
Trabajos de investigación.
Practicas de campo



5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
1
Nombre de la Unidad:
MATERIALES
Competencia especifica de la Unidad:
 Comprender y manipular ideas y pensamientos, así como, búsqueda y manejo de información. Organizar y planificar conocimientos generales básicos para la solución de problemas.
Nº de horas:
T
4
P
4
Semana Nº  1
Semana Nº 2
Semana Nº 3
Semana Nº
30 enero-03 feb 2012
06 a 10 Febrero
13-17 Febrero

Fechas programas
2

2


2

2


2









Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
13 Febrero
30 de enero



6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
1.1 Suelos y rocas
1.2 Cerámicos
1.3 Metales
1.4 Madera
1.5 Aglomerantes
1.6 Vidrio y plástico
1.7 Impermeabilizante.


Buscar, seleccionar y analizar  información en distintas fuentes.
Participar en actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración.
·                     Desarrollar prácticas para que promueva el desarrollo de habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, de trabajo en equipo.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente

Presentación y discusión grupal de los temas estudiados.
Presentación  trabajos de investigación.
Portafolio

5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
2
Nombre de la Unidad:
EQUIPO DE CONSTRUCCION
Competencia especifica de la Unidad:
 Conocer sobre las características de las diferentes herramientas, equipos y  maquinaria que se utilizan en la construcción.
Nº de horas:
T
2
P
2
Semana Nº  3
Semana Nº 4
Semana Nº
Semana Nº
13-17 Febrero
20-24 Febrero


Fechas programas


2


2
0
2












Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
22 Febrero




6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
2.1. Herramienta manual
2.2. Equipo ligero
2.3. Maquinaria pesada.
• Investigar documentalmente sobre las características de las diferentes herramientas y Maquinaria pesada de construcción.
• Realizar tabla de clasificación de herramientas, equipos y maquinaria que se utilizan en la construcción.
• Visitas virtuales a exposiciones de maquinaria y equipo utilizado en la construcción.
Presentara su trabajo de investigación y será debatido en forma grupal.

Reporte de Investigación

5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
3
Nombre de la Unidad:
TRABAJOS PRELIMINARES
Competencia especifica de la Unidad: Identificar las técnicas de despalme y limpieza de un terreno.  Comprender como se  ejecutan el trazo y nivelación en un terreno.
Nº de horas:
T
2
P
2
Semana Nº 5
Semana Nº 6
Semana Nº
Semana Nº
27 Febrero-02 Marzo



Fechas programas
2

2

















Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
 2 Marzo




6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
3.1. Despalme y desmonte
3.2. Limpieza.
3.3. Trazo y nivelación.
• Revisar y discutir por equipos los requisitos técnicos que establecen los reglamentos de construcción aplicables
• Investigar las definiciones de lo que es concepto y especificaciones.
• Realizar prácticas de campo de trazo y nivelación.
• Interpretar planos.
Presentara su trabajo de investigación y será debatido en forma grupal.
Hacer práctica de replanteo.

Reporte de Investigación y de práctica efectuada.
Portafolio de  evidencias.

5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
4
Nombre de la Unidad:
PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN EN LA ETAPA DE  INFRAESTRUCTURA
Competencia especifica de la Unidad:
 Conocer los requisitos técnicos que establecen los reglamentos de construcción aplicables en la etapa de infraestructura. Identificar los tipos de cimentación así como las cimbras utilizadas en ellos.
Nº de horas:
T
2
P
2
Semana Nº  6
Semana Nº 7
Semana Nº 8
Semana Nº
05-09 Marzo
12-16 Marzo
19-23 Marzo

Fechas programas
2

2


2

2


2

2







Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
21 Marzo




6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
4.1. Excavaciones y relleno
4.2. Tipos de cimentación
4.3. Tipos de cimbras
4.3.1. Metálica
4.3.2. Madera
4.3.3. Cimbras perdidas
4.3.4. Deslizantes
4.3.5. Sonotubo
Describir procedimientos constructivos de los diferentes elementos en la etapa de superestructura.
• Definir excavaciones a mano, a maquina, ademes y medidas de seguridad para cimentaciones profundas.
• Dar clasificaciones de rellenos simples, semi- compactados y compactados.
• Tipos de cimentación definir cimentaciones superficiales a base de zapatas aislada, corridas y losas de cimentación.
• Cimentaciones profundas a base de pilas, pilotes y cajones de cimentación.
• Tipos de cimbras, acabados, cimbra común y aparente, número de usos.
• Realizar el manejo de números generadores y volúmenes de obra.
Presentara su trabajo de investigación y será debatido en forma grupal.

Reporte de Investigación
Cuadro comparativo
Listado

5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
5
Nombre de la Unidad:
PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN EN SUPERESTRUCTURA.
Competencia especifica de la Unidad: Conocer los requisitos técnicos que establecen los reglamentos de construcción aplicables.
Analizar los procedimientos constructivos de los diferentes elementos en la etapa de superestructura.
Nº de horas:
T
3
P
3
Semana Nº 9
Semana Nº 10
Semana Nº 11
Semana Nº 12
 26-30 Marzo
2-6 Abril
9-13 Abril
16-20 Abril
Fechas programadas
2

2


V
A
C
A
C
I
O
N
E
S
2




Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
16 Abril




6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
5.1. Muros
5.2. Columnas
5.3. Trabes.
5.4. Losas y cubiertas.
•Realizar el manejo de números generadores y volúmenes de obra.
• Revisar los requisitos técnicos que establecen los reglamentos de construcción.
• Describir los procedimientos constructivos en los diferentes elementos estructurales en la etapa de superestructura.
• Visitar obras de edificación en construcción.
• Comparar diferentes procedimientos constructivos que se utilicen para un mismo propósito.
Presentara su trabajo de investigación y será debatido en forma grupal.

Reporte de Investigación
Cuadro comparativo
Listado

5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
6
Nombre de la Unidad:
INSTALACIONES
Competencia especifica de la Unidad: Conocer e interpretar los planos de instalaciones para su interpretación y despiece correspondientes.
Nº de horas:
T
3
P
3
Semana Nº 12
Semana Nº 13
Semana Nº
Semana Nº
16-20 Abril
23-27 abril


Fechas programas


2


2

2












Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
25 Abril




6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
6.1. Hidráulicas
6.2. Sanitarias
6.3. Eléctricas.
6.4. De gas.
6.5. Especiales.
• Revisar los requisitos técnicos que
establecen las dependencias normativas
• Revisar planos de instalaciones para su
interpretación
• Visitas a obra de edificación en etapa de
instalaciones.
Presentara su trabajo de investigación y será debatido en forma grupal.

Reporte de Investigación
Cuadro comparativo
Listado

5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
7
Nombre de la Unidad:
ACABADOS
Competencia especifica de la Unidad: Identificar y clasificar los diferentes tipos de acabados.
Conocer la forma de aplicación de los acabados en los diferentes elementos constructivos.

Nº de horas:
T
5
P
5
Semana Nº  14
Semana Nº 15
Semana Nº 16
Semana Nº
30 Abril-04 Mayo
07-11 Mayo
14-18 Mayo

Fechas programas
2
 0
2


2

2


2

2







Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
16 Mayo




6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
7.1. Aplanados
7.2. Lambrines
7.3. Plafones
7.4. Pisos
7.5. Pinturas.
7.6. Herrería, carpintería y cerrajería.
• Visitar obras en edificación en la etapa de acabados.
• Realizar un catálogo fotográfico de acabados empleados en una edificación.
• Describir el proceso constructivo de los acabados en la construcción.
Presentara su trabajo de investigación y será debatido en forma grupal.

Reporte de Investigación
Cuadro comparativo
Listado

5.-Planeación del curso
Unidad Nº:
8
Nombre de la Unidad:
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE CONSTRUCCIÓN

Competencia especifica de la Unidad:
Conocer y analizar las nuevas tecnologías de construcción, materiales, herramientas y equipos que se utilizan en la construcción.
Nº de horas:
T
4
P
4
Semana Nº  17
Semana Nº 18
Semana Nº 19
Semana Nº
21-25 Mayo
28 Mayo-01 Junio
O4-08 Junio

Fechas programas
2

2


2

2


EE

ER







Fechas reales




















Fechas de evaluación
Ordinaria
Diagnostica
Formativa
Sumativa
Porcentaje aprobación%
30 Mayo   4 Junio (extr y reg)




6.-Instrumentacin didáctica
Contenido Temático
Actividades de aprendizaje
Estrategia educativa para la unidad
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
8.1. Nuevos Sistemas Constructivos
8.2. Sistemas Industrializados
8.3. Sistemas de auto-construcción.
8.4. Nuevos materiales de construcción.
• Investigar en diferentes medios de información las nuevas tecnologías constructivas, materiales, herramientas y equipos que se utilizan en la construcción y elaborar un cuadro sinóptico.
• Exponer y discutir con el grupo los resultados de su investigación.
• Realizar proyecto de una edificación generando volúmenes de obra y cuantificación de materiales.
Presentara su trabajo de investigación y será debatido en forma grupal.

Reporte de Investigación
Cuadro comparativo
Listado




7.-Evaluación
Estrategia Evaluativa
Evidencias de trabajo educativo
Tipo de Evaluación
Criterios de Evaluación
Valoración de Criterios
Conocimiento previo
Diagnóstica
Participación.
10 %
Conocimiento adquirido
Sumativa
Presentación de investigación original, Presentación reporte de prácticaorganizada. Integrada.
60 %
Conocimiento adquirido
Sumativa
EXAMEN
30 %






8.-Recursos a utilizar
Físicos
Materiales
Tecnológicos
Informativos
Económicos
Observaciones
Aula o salón de clases
Laboratorio
Pizarrón o Pintarrón

Plumones para pintarrón
Reactivos

Computadora
Cañón


Programa de estudios
Manuales de Practicas
Normas Oficiales
Leyes y Reglamentos




9.-Bibliografía
Autor, Año, Titulo, Edición, País, Editorial.
1
Departamento del Distrito Federal, Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal y Normas Técnicas Complementarias. Gaceta oficial del DDF. 2005.
2
INSTITUTO DEL SEGURO SOCIAL, Especificaciones de Construcción. IMSS México.
3
Becerril, L.D. Apuntes de Instalaciones hidráulicas, sanitarias y de gas. UNAM. México.
4
UNIVERSIDAD DE LA SALLE, Materiales y Procedimientos Constructivos. Ed. Diana; México.
5
Manual del Ingeniero Civil, Ed. Mc. Graw Hill: México; trad.
6
PLAZOLA, A. Tratado de Construcción Tomo I y II. CECSA: México.
7
CRESPO VILLALAZ, C. Mecánica de Suelos y Cimentaciones. Limusa México.
8
IMCYC Manual del Supervisor del Concreto, ed. Noriega: México.
9
BOUNDS, Gregory M., WOODS, John A. Supervisión, ed. Soluciones Empresariales; México; trad. Manuel Ortiz Staines; 418 pp.




10.-Fuentes electrónicas (Nombre del autor (si está disponible). (Fecha de revisión o copyright, si está disponible). Título de la página o lugar. Recuperado el (fecha de de acceso), de (URL-dirección)

1
http://guiamexico.com.mx/empresas/commor-construrama-materiales-para-laconstruccion.html Fecha desconocida.
2
http://seedspills.com/www.construrama.com Fecha desconocida.
3
http://www.construaprende.com/ Fecha desconocida.
4
http://www.cmic.org/ Fecha desconocida.
5
http://www.cemexmexico.com/index.asp.





11.-Software a utilizar

1



12.-Calendarizacion de Evaluaciones
Sem.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
19
T. P
D

EO
EO
EO


EO



EO
EO


EO

EE-ER
T.R.

















EO = Evaluación Ordinaria
EE=Evaluación Extraordinaria
ER=Evaluación de Regularización
D = Evaluación diagnóstica
    = Evaluación formativa
 O = Evaluación sumativa
TP= Tiempo planeado           
TR=Tiempo real



.         
13.-Prácticas Internas, Extramuros, En lanchas y Visitas Industriales,
Por la naturaleza de estas actividades académicas, se han propuesto  formatos específicos  para reportar  resultados, siempre y cuando la actividad se fundamente y se supervise por  el  académico responsable.
Nombre de la practica
Internas
Fecha
Supervisión
Contenido temático fundamento de la actividad
Competencias a desarrollar
Calidad de los materiales pétreos.
Laboratorio de Ing. Civil
8 Febrero inicia la práctica  25 mayo Termina
Jefe Laboratorio
Suelos y Rocas (Materiales pétreos)
Determinar las características de los mat. Dureza, resistencia, pH, Densidad, peso volumétrico
Replanteo
Área laboratorio Ing. Civil
29 Febrero
Jefe Laboratorio
Trazo y Nivelación
Levantar escuadras




















































14.-Seguimiento del plan de curso
Primer  seguimiento de cumplimiento de plan de curso
Fecha:
Nombre y firma del responsable del seguimiento:
Mtra. Ma. del Rosario Zamorano Flores.
Ing. Mauricio Salvador  Pérez  Hernández.


Observaciones y comentarios                                                                                              

UNIDAD                                     PORCENTAJE DE APROBACIÓN



Segundo  seguimiento de cumplimiento de plan de curso.
Fecha:
Nombre y firma del responsable del seguimiento:
Mtra. Ma. del Rosario Zamorano Flores
Ing. Mauricio  Salvador  Pérez  Hernández
Observaciones y comentarios                                                                                                            
UNIDAD                                     PORCENTAJE DE APROBACIÓN
UNIDAD                                     PORCENTAJE DE APROBACIÓN



Tercer  seguimiento de cumplimiento de plan de curso
Fecha:
Nombre y firma del responsable del seguimiento
Mtra. Ma. del Rosario Zamorano Flores
Ing. Mauricio  Salvador  Pérez  Hernández
Observaciones y comentarios
UNIDAD                                     PORCENTAJE DE APROBACIÓN
UNIDAD                                     PORCENTAJE DE APROBACIÓN



Seguimiento final de cumplimiento de plan de curso
Fecha:
Nombre y firma del responsable del seguimiento:
Mtra. Ma. del Rosario Zamorano Flores
Ing. Mauricio  Salvador  Pérez  Hernández.
Observaciones y comentarios
UNIDAD                                  PORCENTAJE DE APROBACIÓN



Fecha de entrega
20 Agosto 2011
Periodo Programado para 1er, 2do y 3er. Seguimiento
Periodo Programado de entrega de reporte final
27 Febrero-02 Marzo
26-30 Marzo
07-11 Mayo
18-22 Junio.
Nombre y firma del Docente
Alfonso Aguirre Beltrán A.





No hay comentarios:

Publicar un comentario